Hacia el “aprender creando”

Tic Tac... ¡Ya!

¡Hola a tod@s!

Hace un tiempo la profesora de las clases teóricas de Nuevas Tecnologías, Paz Gonzalo, nos facilitó un texto de Manuel Area Moreira titulado “Reinventar la escuela en la sociedad digital. Del aprender repitiendo al aprender creando”. Desde hace tiempo quería escribir un post reflexivo, ¡y ha llegado el momento!

Lo primero que me gustaría destacar del texto, porque me llamó muchísimo la atención, es el hecho de cómo se recurre a las ideas de “transformación”, última fase si siguiéramos la matriz de Morel. Para a continuación hacer referencia a un término que personalmente desconocía: e-maturity, definido como “la capacidad de las organizaciones para hacer un uso eficaz y estratégico de las TIC con el fin de mejorar los resultados educativos”. Dicho con otras palabras, y mediante una traducción rápida, estaríamos ante la maduración digital.

A continuación  el profesor Area Moreira se…

Ver la entrada original 1.207 palabras más

Hacia el “aprender creando”

Evaluar es aprender

co.labora.red

La evaluación es un tema crítico de la educación. Desde hace años, nuestro sistema educativo está sujeto regularmente a evaluaciones promovidas por organismos internacionales, normalmente de carácter muestral, como son las pruebas PISA, PIRLS, TIMMS, TALIS, PIAAC (pruebas por otro lado bastante diferentes entre sí tanto por lo qué miden como por quién las promueve). Además, está sometido a estadísticas e informes censales como las que realizan Eurostat, Eurydice, CEDEFOP o el INEE. A esto hay que añadir las pruebas “diagnósticas” que llevan años realizando cada administración regional. La LOMCE había además (ahora afortunadamente paralizadas) añadido tres pruebas más de base censal (para todos los alumnos), no solo de carácter diagnóstico sino también formativo y con implicaciones académicas (las llamadas reválidas). A estas pruebas, estadísticas e informes tenemos que añadir toda la evaluación que tiene lugar en los propios centros educativos y…

Ver la entrada original 6.506 palabras más

Evaluar es aprender

Connectivism: Strengths sand Weaknesses

E-cool

While reading Connectivism: a learning Theory for the Digital Age by George Siemens, it very much reminded me of a famous French philosopher , Paul Ricoeur. This latter argued that knowledge can be build on ‘collective memories’ that can then shape our understanding of life. Siemens and Downer talk about the same concept which they call ‘ network ‘ or ‘connections’ ( Siemens, 2004 . Downes, 2012) which are social or cultural shared information that we get to know in an informal learning environment. They also emphasis on the fact that being developing such collaborative skills, it would be very useful while using online tools .

There is no better way to understand what an author wants to say, but to listen to him/ her saying it. In the below video George Siemens further explains what Connectivism is all about. Interestedly, the focus of this theory is on getting individuals learning…

Ver la entrada original 136 palabras más

Connectivism: Strengths sand Weaknesses

21st Century Key competencies for learning

EDUWELLS

nzqa-post-qualification“THE ERA OF QUALIFICATIONS AS WE KNOW IT IS OVER … AS IS NZQA” – Sue Suckling : Chair of New Zealand Qualifications Authority.

I’ve written much about how blessed I am to teach in New Zealand, in fact, [plug warning] I’ve written a whole book on the subject. What’s especially nice about being connected with kiwi educators is hearing and chatting about the increasing number of schools making their shift from 20th century knowledge-based educataion to 21st century education centred on competencies and one’s ability to learn and relearn. As universities around the globe start to discuss the value of qualifications in a rapidly developing world, I don’t believe any country has all its necessary systems in place to make this shift more than New Zealand.  With this in mind I thought I’d look at how my school and many others in these beautiful islands are focusing their efforts on…

Ver la entrada original 593 palabras más

21st Century Key competencies for learning

Math That Can Take You Higher

Open Matters

By Joe Pickett, OCW Publication Director

Airliners crisscrossing the globe, rockets hurtling into space, satellites orbiting distant planets—it’s where the fantastic meets the familiar—it’s aerospace! It’s where dreams of soaring above the clouds come true. And those dreams are made real by—mathematical models!

The methods underpinning those models are the focus of 16.90 Computational Methods in Aerospace Engineering, a course just published on OCW.

The OCW site showcases the materials for this course as it was taught in Spring 2014 by Professors Karen Willcox and Qiqi Wang. To improve student learning, the instructors used the Residential MITx platform to flip their classroom, requiring students to work through the assigned readings and problem sets before coming to class, so that class time could be devoted to problem-solving, small group exercises, and project work.

Learning Units, Measurable Outcomes, and Content Types

The course site is arranged in three main learning…

Ver la entrada original 496 palabras más

Math That Can Take You Higher

5 conferencias, 5 formatos, 5 temáticas

SCIENTIA

La semana pasada un medio de comunicación me pidió que le recomendara 5 conferencias que haya impartido en el año 2016 y a las que se pudiese acceder por internet. Para seleccionarlas elegí 3 criterios. El primero de ellos fue, evidentemente, que quedara muy satisfecho tras acabarlas. El segundo fue que ninguna de ellas tuviese la misma duración. El tercero que abordaran temáticas diferentes. En el post de hoy les muestro el resultado de mi selección.

  • “ESTAMOS JODÍOS”
    1. Evento: Ignite Valencia.
    2. Duración: 5 minutos.
    3. Fecha: Julio 2016.
    4. Temática: En esta breve pero intensa charla señalé a los culpables de la caótica situación que rodea al mundo de la publicidad alimentaria.

Ver la entrada original 279 palabras más

5 conferencias, 5 formatos, 5 temáticas

“Before the flood”, el documental de Leonardo DiCaprio sobre el cambio climático

#BeforeTheFlood

SCIENTIA

Hoy les traigo al blog algo que llevaba mucho tiempo esperando. Se trata de Before the flood(Antes del diluvio), el documental sobre el cambio climático producido por Leonardo DiCaprio y Martin Scorsese, y dirigido por Fisher Stevens (The Cove). Gracias a National Geographic ya está disponible para que todos podamos verlo.

A pesar de lo que algunos ignorantes (y muchos interesados) digan, el cambio climático es una evidencia más que contrastada que supone un riesgo para nuestro planeta. Ayer mismo el estupendo periodista Miguel Ángel Ruiz escribió en el periódico La Verdad un excelente artículo titulado “Murcia se seca” que me dejó boquiabierto.

Para concienciarnos del cambio climático e informarnos de la forma en la que la sociedad puede prevenir la desaparición de especies en peligro de extinción, ecosistemas y comunidades indígenas en todo el mundo, el propio Leonardo Di Caprio se entrevista con personalidades de…

Ver la entrada original 162 palabras más

“Before the flood”, el documental de Leonardo DiCaprio sobre el cambio climático