Aquí tienes un buscador oficial con el que encontrar cuáles son los Grados y Másteres que existen en España, dónde se pueden estudiar, además de información básica sobre ellos.
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Mes: diciembre 2014
Diez libros imprescindibles sobre Neuroeducación
Leer es uno de los mejores ejercicios posibles para mantener en forma el cerebro porque requiere poner en juego un importante número de procesos mentales, entre los que destacan la percepción, la memoria y el razonamiento.
Ignacio Morgado
Aprovechando este período festivo en el que seguramente muchos de vosotros disponéis de más tiempo libre, desde Escuela con Cerebro os queremos recomendar la lectura de algunos libros relacionados con la Neuroeducación, esa nueva disciplina sobre la que divulgamos en nuestro blog y que creemos sinceramente que va a colaborar de forma decisiva en la mejora de la Educación en los próximos años. No están todos los que son, la mayoría están escritos en español y se han elegido porque creemos que utilizan un lenguaje accesible para todos los públicos. Al final proponemos alguna obra algo más técnica. Disfrutad de la lectura porque vuestro cerebro os lo agradecerá.
Spitzer, Manfred (2005).
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4 Claves y 37 recursos para Mejorar El Aprendizaje por Proyectos
Un estudiante interesado y motivado obtendrá mejores resultados. De ahí se postula que el aprendizaje es más eficaz cuando se basa en experiencias, ya que de esta forma el alumno se vuelve parte del proceso de conceptualización, ejecución y comprensión de las mismas. La siguiente colección de contenidos tiene entonces como finalidad ofrecer a los docentes 4 conceptos clave y 37 recursos en formato digital que les permitan lograr una forma más efectiva de enseñar a sus alumnos -y bajo el enfoque de aprendizaje por proyectos– a la vez que intentan aumentar la motivación y el compromiso con los aprendizajes.
Accese a la colección desde: AQUÍ
Comunidades de aprendizaje. Cómo organizar los contenidos.
A menudo se suele medir el éxito de las comunidades, soportadas por las redes sociales, por el número de participantes y por los mensajes publicados (contenido). Hay otros indicadores como la interacción de la comunidad con los mensajes (comentarios, reenvíos, “me gusta”, etc.)
Existe una relación entre el número de participantes y el número de mensajes: cuantas más personas hay en la comunidad más mensajes se aportan. Por tanto, una comunidad que tiene éxito tiene un gran número de mensajes.
Es paradójico, pero cuanto más éxito tiene la comunidad, más difícil es encontrar la información. Si usted se introduce en alguna comunidad de éxito verá los últimos mensajes. Pero a medida que se desplaza en la página se encontrará que hay mensajes de todo tipo, mezclados, sin ningún orden aparente. Esto suele ocasionar que lea los últimos mensajes y abandone la búsqueda a medida que se desplaza por la página.
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